자신의 기량을 높이려는 목적으로, 명확한 과제와 피드백 아래 반복하는 연습(Deliberate Practice)이다. 심리학자 안데르스 에릭손(Anders Ericsson)의 연구에서 나온 개념으로, 흔히 말하는 '1만 시간'도 그냥 보낸 시간이 아니라 이런 연습에 쓴 시간을 뜻한다.
수십 년을 걸었다고 걷기가 계속 나아지지는 않는다. 익숙한 일을 반복하는 것만으로는 실력이 정체된다.
조건
- 잘 정의된 과제: 무엇을 연습하는지 분명하다
- 적절한 난이도: 지금 실력보다 조금 어렵다 → 몰입 영역과 난이도 조절
- 빠르고 구체적인 피드백: 내가 목표에 얼마나 가까운지 바로 안다
- 반복과 교정의 기회: 틀린 것을 고쳐 다시 해 볼 수 있다
『함께 자라기』는 직관(전문성)이 생기려면 두 가지가 있어야 한다고 정리한다. 실력을 개선하려는 동기, 그리고 적절한 때 받는 구체적인 피드백이다.
업무 안에서 하기
- 짧은 주기로 결과를 확인한다. 테스트 주도 개발 (TDD)처럼 피드백 루프가 짧은 방법이 연습 환경이 된다
- 예측을 기록해 두고 실제와 비교해 내가 얼마나 정확한지 확인한다
- 중요한 일을 하기 전에, 그 일을 더 잘하게 해 줄 작은 연습을 먼저 해 본다
- 연습의 성과는 복리로 쌓인다 → A·B·C 작업과 복리로 자라기
일의 성과보다 배움에 초점을 두는 관점은 학습 프레임과 실행 프레임, 실수를 배움의 재료로 쓰는 태도는 실수 예방이 아닌 실수 관리와 이어진다.
출처: 『함께 자라기: 애자일로 가는 길』 김창준